Mexiko
Centro de Integración Psicológica y Aprendizaje A.C. (CIPAAC)
weltwärts-Freiwilligendienst in einer Tageseinrichtung und Schule für Menschen mit Behinderung in Puebla, Mexik
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10-12 Monate
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Eigenbeitrag
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Flugkosten werden gestellt
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Unterkunft / Verpflegung werden übernommen
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Es gibt Taschengeld
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Berge, stadtnah
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Subtropen
Dauer
Auf freiwillig-freiwillig.de findest du Projekte zwischen drei und 24 Monaten.
Warum keine Dienste ab einer Woche? – Das erfährst du ausführlich hier.
Flugkosten
Bei allen weltwärts-Projekten und vielen Projekten des IJFD werden deine Flugkosten – egal wohin – komplett übernommen.
Unterkunft/Verpflegung wird übernommen
Bei allen weltwärts-Projekten und vielen Projekten des IJFD wird deine Unterkunft gestellt und für deine Verpflegung gesorgt.
Taschengeld
Bei allen weltwärts-Projekten und vielen Projekten des IJFD bekommst du ein Taschengeld ausbezahlt, was dir zur freien Verfügung steht.
weltwärts-Freiwilligendienst in einer Tageseinrichtung und Schule für Menschen mit Behinderung in Puebla, Mexiko
Mexiko kurzinfos
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Offizieller Name
Vereinigte Mexikanische Staaten
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Klima
alpin, bis subtropisch und wüstenähnlich
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Bevölkerung
125 Millionen
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Sprache
Spanisch, indigene Sprachen
Einsatzstelle
Das Centro de integración psicológica y aprendizaje A.C. (CIPAAC) ist eine Tageseinrichtung und Schule für Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit verschiedenen geistigen und körperlichen Behinderungen. Es ist eine Tageseinrichtung, die ca. 25 Schüler und Schülerinnen betreut. Diese sind je nach Grad der Behinderung und des Alters auf vier verschiedene Gruppen aufgeteilt, die jeweils von einer Lehrerin betreut werden und in denen sie ihren Fähigkeiten und Interessen entsprechend gefördert werden. Die jüngeren Kinder sind nur vormittags in der Einrichtung und werden dann wieder abgeholt, die Jugendlichen und Erwachsenen bleiben meist auch nachmittags und gehen abends nach Hause. Die Einrichtung selbst stellt sich als dreigliedriges Zentrum vor, das aus der Schule, einem Gewächshaus und einer Bäckerei besteht. Ziel der Einrichtung ist es, den Schüler und Schülerinnen ein selbstständiges und eigenverantwortliches Leben zu ermöglichen und sie in die Gesellschaft einzugliedern. Zum Programm des CIPAAC gehören neben dem Schulunterricht auch verschiedene Aktivitäten wie Sport-, Kunst- und Musikunterricht, die die Nachmittage füllen.
Aufgaben der Freiwilligen
Die Freiwilligen unterstützen morgens die Lehrerin einer der vier Gruppen beim Unterrichten. Je nach Grad der Behinderung und den Fähigkeiten der Schüler und Schülerinnen werden sie in die Gruppen aufgeteilt. Viel Zeit wird darauf verwendet, allgemein für Ruhe zu sorgen, den Schülern Aufgaben zu geben, diese mit ihnen zu bearbeiten, im nahe gelegenen Park Sport zu machen etc. Generell wird Wert darauf gelegt, wenn möglich Lesen und Schreiben beizubringen und auch für den Alltag notwendige Kenntnisse wie Wäsche zusammenlegen, Einkaufen gehen, damit die Schüler und Schülerinnen ein weitestgehend selbstständiges Leben führen können. Der Freiwillige muss evtl. auch Aufgaben wie Toilettengänge, Zähne putzen, füttern, etc. übernehmen – je nachdem in welcher Gruppe er/ sie mitarbeitet.
Nachmittags werden wechselnde Aktivitäten angeboten wie Musikunterricht, Kunstunterricht oder Tanzen. Dabei unterstützten die Freiwilligen in der Regel die Fachlehrer der einzelnen Aktivitäten, die extra hierfür einen oder zwei Nachmittage die Woche ins CIPAAC kommen.
Neben der Schule unterhält das CIPAAC auch eine Bäckerei und ein Gewächshaus, in denen einige Schüler, Schülerinnen gelegentlich arbeiten. Je nach Bedarf kann dabei auch ein Freiwilliger mithelfen und z.B. die Kinder mit dem Bus dorthin begleiten, sie bei der Arbeit betreuen, etc.
Besonders wichtig ist auch der jährlich vom CIPAAC organisierte Malwettbewerb, an dem verschiedene Behinderteneinrichtungen teilnehmen und Bilder einsenden. Unter den Einsendungen werden dann die zwölf originellsten Bilder ausgewählt und zu einem Kalender zusammengestellt.
Profil der Freiwilligen
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Spaß an der Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung
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Bereitschaft zu Eigeninitiative und das Einbringen eigener Fähigkeiten
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Gute Spanischkenntnisse
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Anpassungsfähigkeit
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Evtl. musikalische Grundkenntnisse, um den Kindern ein Musikinstrument beizubringen
Mexiko kurzinfos
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Bevölkerung
125 Millionen
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Klima
alpin, bis subtropisch und wüstenähnlich
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Offizieller Name
Vereinigte Mexikanische Staaten
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Sprache
Spanisch, indigene Sprachen